DIT/SSLMIT eLearning System

The "Computer-Assisted Translation and Post-editing" (CatPed) module is delivered in the second semester and is one of the two modules that make up the "Technologies for Translation" course.

It has two components, one dealing with computer assisted translation and the other with post-editing, 20 hours each.

The first part offers a theoretical introduction to the notion of computer-assisted translation. Subsequently some of the most common CAT tools are presented (Trados Studio, MemoQ, MateCat), proprietary and open source. In particular, the module focuses on the translation of the main file formats, the creation and managing of translation memories and the quality assurance of target texts (QA check). The basis for managing complex translation projects involving different professionals (project management) through CAT are also provided.

The second part starts with a presentation of the connections between the use of MT with post-editing and the work of professional translators who normally use computer-assisted translation tools. The focus will then be on the possibilities of integration between CAT and MT systems.
With regard to PE, different ways of intervention (light, full, etc.) are discussed in relation to different variables. Various PE strategies allowing for the improvement of the raw output provided by MT systems are also presented. The aim of these strategies is to obtain a target text which meets the specific requirements of the translation context. 

In Italia, nonostante il recepimento della Direttiva 2010/64 sulla traduzione e interpretazione in ambito giuridico, ancora non esiste un percorso formativo mirato e gli interpreti, i mediatori linguistici e gli altri assistenti linguistici che lavorano in questo campo non hanno qualifiche specifiche. Anche per quanto riguarda l’ambito socio-sanitario, coloro che vengono ingaggiati per svolgere compiti di interpretazione e mediazione per i servizi pubblici socio-sanitari sono spesso privi di formazione adeguata. L'esigenza di una figura qualificata in questi settori è confermata da un’accurata analisi di mercato preliminare eseguita all’interno del progetto Erasmus+ ReACTMe e da un decennio di studi. I contatti continui con esponenti delle istituzioni giuridiche e socio-sanitarie non fanno che confermare l'attuale necessità di formare figure professionali adeguatamente preparate per questi due settori.

L’obiettivo del corso è formare operatori assistenti linguistici per entrambi gli ambiti in grado di svolgere compiti di interpretazione tra l'italiano e la loro lingua di lavoro, acquisendo le seguenti conoscenze e abilità di base:

·         tecniche di interpretazione in ambito giuridico-giudiziario e socio-sanitario (traduzione a vista, interpretazione dialogica, nozioni preliminari di tecniche di presa di appunti; chuchotage)

·         deontologia professionale

·         elementi di comunicazione interculturale

·         aspetti del procedimento penale italiano

·         nozioni preliminari delle diverse branche della medicina

·         nozioni preliminari della legislazione riguardante cittadini stranieri

·         terminologia specifica e caratteristiche fondamentali di questi linguaggi settoriali

·         normativa vigente in materia di immigrazione e la relativa terminologia giuridico-giudiziaria e socio-sanitaria

·         nozioni fondamentali e pratiche relative alle intercettazioni telefoniche

·         nozioni fondamentali e pratiche per l’interpretazione con minori

·         nozioni fondamentali e pratiche per l’interpretazione nei reparti di maternità

·         nozioni fondamentali e pratiche per l’interpretazione nel Pronto Soccorso

·         interpretazione telefonica e in videoconferenza per l’ambito socio-sanitario